SMPN 1 Balapulang Angkat Strategi COD Tahu Aci, Jadi Juara Lomba KTI

SLAWI, radartegal.com - Mengangkat tema “Strategi COD Tahu Aci sebagai Upaya untuk Mengenalkan  Sejarah Cagar Budaya  Situs Balongan Cenggini Ikan Tambra  Kecamatan Balapulang di Kalangan Pelajar,” siswa SMPN 1 Balapulang Kabupaten Tegal menjadi juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah (KTI) Cagar Budaya SMP Kabupaten Tegal tahun 2024.

Fahmi Rizki Utama,  murid SMP Negeri 1  Balapulang berhasil meraih juara II Lomba KTI Cagar Budaya SMP Kabupaten Tegal Tahun 2024, yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tegal.  

Kegiatan ini bertujuan untuk melestarikan cagar budaya maupun objek yang diduga cagar budaya di Kabupaten Tegal.

Plt Kepala Dinas Dikbud  Satiyo SPd MM melalui Kasi Kebudayaan Nur Wahyu Nugroho Widi Spd menyatakan, 35 SMP negeri dan swasta turut berkompetisi dalam lomba KTI Cagar Budaya ini.  

BACA JUGA: Peringati Hari Guru Nasional, SMPIT Luqman Al Hakim Slawi Tegaskan Hal Ini

BACA JUGA: Asah Kemampuan Siswa, SMPN 1 Bumijawa Kabupaten Tegal Gelar Gebyar Literasi

"Di samping sebagai upaya melestarikan cagar budaya d Kabupaten Tegal, lomba KTI Cagar Budaya ini merupakan Implementasi Projek  Penguatan Pelajar Pancasila," ujar Nur Wahyu, Selasa, 26 November 2024.

Menurutnya, dari kegiatan ini, peserta dapat mengembangkan kreativitasnya, daya kritis dan kemandiriannya.  

"Harapannya di tahun depan semakin banyak diminati dan bertambah pesertanya," ujarnya.  

Hasil selengkapnya, Juara I diraih Hana Maheera Muthianiqa dari SMPN 1 Talang, Juara II  Fahmi Rizki Utama SMPN 1 Balapulang, Juara III Khayatul Khusna  SMPN 4 Adiwerna.

BACA JUGA: Angkat Sejarah Brug Abang, SMPN 1 Talang Kabupaten Tegal Juara I KTI

BACA JUGA: Siswa SMP Negeri 1 Slawi Kabupaten Tegal Berebut Barcode Belajar Branding Kewirausahaan

Kemudian Juara Harapan I Nur Fasi’ah SMP NU Sunan Kalijaga Adiwerna, Juara Harapan II Yahsya Dhia Syaratana SMP Muhammadiyah Adiwerna dan Juara Harapan III Ferinda Toriani Jakadewa SMPN 5 Adiwerna. (ADV)

Sumber: