Siswa Sekolah di Indonesia Masih Tertinggal dalam Penguasaan Mapel

"Hasil Asesmen Nasional tidak ada konsekuensinya buat sekolah, hanya pemetaan agar tahu kondisi sebenarnya," kata Nadiem.

Nadiem menambahkan, bahwa AN difokuskan untuk mengukur dengan instrumen yang tepat. Artinya, instrumen tersebut tidak hanya mengukur kognisi, tetapi juga mengukur profil pelajar, dan yang terpenting seperti kemampuan bernalar kritis, dan juga nilai-nilai Pancasila.

"AN merupakan kebijakan Merdeka Belajar. Tujuannya untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Pengukuran harus dilakukan dengan instrumen yang tepat dan sesuai standar dunia," terangnya.

Hal serupa juga dilakukan Kementerian Agama (Kemenag). Pihaknya direncanakan akan melaunching program ‘Gerakan Madrasah Semangat Berhitung’ pada akhir November 2020.

Gerakan Madrasah Semangat Berhitung ini merupakan kerjasama Indonesia-Uni Emirat Arab. Tujuannya, memajukan pendidikan Madrasah, khususnya pada bidang pendidikan matematika.

"Kerjasama enam bulan pertama ini harus kita ambil dan lakukan secara maksimal. Menjadi pemicu bagi siswa madrasah khusus bidang studi matematika," kata Menag Fachrul Razi.

"Madrasah harus lebih baik. Kita upayakan minimal supaya sejajar dengan sekolah umum. Mari semangat berhitung," sambungnya.

Dalam program kerjasama Indonesia-Uni Emirat Arab ini, akan dimanfaatkan secara maksimal untuk madrasah, khususnya pada pendidikan matematika. Sebagai langkah awal, semua konten untuk video pembelajaran matematika sudah disiapkan.

"Untuk rekaman, konten kita suda ada. Kita siap running di tahun depan. Kita lakukan secara massif," kata Dirjen Pendis, Muhammad Ali Ramdhani.

Sementara itu, Direktur KSKK Madrasah Ahmad Umar juga menambahkan, bahwa program-program untuk pengembangan madrasah sudah disiapkan secara baik. Terlebih bantuan-bantuan yang ada dimanfaatkan secara maksimal.

"Kita tetap mengambil program World Bank, untuk program madrasah swasta. Dan untuk program madrasah negeri, kita bantu melalui dana BOS," pungkas Umar. (der/zul/fin)

Sumber: